Training and Development suggestion, MBA final year exam 2020/প্রশিক্ষণ ও উন্নয়ন সাজেশন, মাস্টার্স শেষ বর্ষ পরীক্ষা ২০২০
Training and Development suggestion
MBA final year exam 2020
প্রশিক্ষণ ও উন্নয়ন সাজেশন
মাস্টার্স শেষ বর্ষ পরীক্ষা ২০২০
Management Department
ব্যবস্থাপনা বিভাগ
বিসমিল্লাহির রাহমানির রাহিম
ক বিভাগ
১. নির্বাহী উন্নয়ন কী?
উত্তর: যে প্রক্রিয়ার মাধ্যমে প্রতিষ্ঠানের নির্বাহীদের কে প্রশিক্ষণ দেওয়া হয় এবং ব্যবস্থাপনার তাত্ত্বিক জ্ঞান ও দক্ষতা সম্পর্কে ধারণা দেওয়া হয় তাকে নির্বাহী উন্নয়ন বলে।
২. অনুভূতিপ্রবণ প্রশিক্ষণ কী?
উত্তর: মানবিক সম্পর্ক অনুধাবন ক্ষমতার বিকাশ সাধনের জন্য যে প্রশিক্ষণ দেওয়া হয় তাকে অনুভূতি প্রবণ প্রশিক্ষণ বলে।
৩. প্রশিক্ষণ মডিউল কী?
উত্তর: পরিপূর্ণ প্রশিক্ষণ কর্মসূচির বিভক্ত বিভিন্ন কার্যক্রম ও উপকরণকে আলাদাভাবে প্রশিক্ষণ মডিউল বলা হয়।
৪. পূর্বা অবস্থায় এবং পরিণতি মূল্যায়ন নকশা কী?
উত্তর:
৫. পরিচিতিকরণ কিট কী?
উত্তর:
৬. ফোকাস গ্রুপ কী?
উত্তর: ফোকাস গ্রুপ হলো বিশেষায়িত দক্ষতা বা অভিজ্ঞতার একদল ব্যক্তিদের নিয়ে গড়া একটি দল। এই দলটির সাথে প্রশিক্ষণের প্রয়োজনীয় নির্ধারণ নিয়ে মুখোমুখি আলোচনায় বসা হয়।
৭. কোচিং কী?
উত্তর: কোন অভিজ্ঞ উর্ধ্বতন নির্বাহী কর্তৃক সরাসরি তার অধস্তন নবীন ব্যবস্থাপকদের কার্য সম্পর্কিত জ্ঞান ও দক্ষতা স্বীকার শিক্ষাদানের কৌশলকে কোচিং প্রশিক্ষণ বলে।
৮. প্রশিক্ষণ সহায়ক সেবা কী?
উত্তর: প্রশিক্ষণ কার্যসম্পাদনের লক্ষ্যে যেসব সহায়ক সেবা প্রয়োজন হয় তাকে প্রশিক্ষণ সহায়ক সেবা বলে।
৯. প্রশিক্ষণ চাহিদা বিশ্লেষণ কী?
উত্তর:
১০. প্রশিক্ষণ কী?
উত্তর: প্রতিষ্ঠানে নিয়োজিত কর্মীদের দক্ষতা বৃদ্ধির জন্য হাতে-কলমে যে শিক্ষা দেওয়া হয় তাকে প্রশিক্ষণ বলে।
১১. সাংগঠনিক বিশ্লেষণ কী?
উত্তর: বিভিন্ন কোম্পানির কৌশলগত অবস্থার আলোকে প্রশিক্ষণের জন্য সাংগঠনিক সামর্থ্য বিশ্লেষণ হল সাংগঠনিক বিশ্লেষণ।
১২. উন্নয়ন কী?
উত্তর:
rsbeducation.com
১৩. বাংলাদেশ লোক প্রশাসন প্রশিক্ষণ কেন্দ্র কত সালে প্রতিষ্ঠিত হয়?
উত্তর: ১৯৮৩ সালে।
১৪. শিক্ষা কী?
উত্তর:
১৫. ব্যবস্থাপনা উন্নয়ন বলতে কী বোঝ?
উত্তর:
১৬. আচরণ মডেলিং কী?
উত্তর: আচরণ মডেলিং হলো এমন একটি প্রশিক্ষণ কৌশল যাতে শিক্ষার্থীগণকে প্রথমে উত্তম ব্যবস্থাপনা কৌশলের উপর ছবি প্রদর্শন করা হয়।
১৭. কনফারেন্স পদ্ধতি কী?
উত্তর:
১৮. পদ আবর্তন প্রশিক্ষণ কী?
উত্তর:
১৯. প্রশিক্ষণ চাহিদা বিশ্লেষণ কী?
উত্তর: কর্মীদের জন্য ঠিক কতটা প্রশিক্ষণ দরকার তা ঠিক করাই হল প্রশিক্ষণ চাহিদা বিশ্লেষণ।
২০. কর্মক্ষেত্রে বিপথগামীতা কী?
উত্তর:
rsbeducation.com
২১. কর্মসন্তুষ্টি কী?
উত্তর:
২২. পদ আবর্তন কী?
উত্তর:
২৩. প্রশ্নমালা পদ্ধতি কী?
উত্তর:
২৪. পর্যবেক্ষণ পদ্ধতি কী?
উত্তর:
rsbeducation.com
২৫. প্রশিক্ষণের কার্যকারিতা কী?
উত্তর:
২৬. প্রশিক্ষণের দক্ষতা কী?
উত্তর:
২৭. কার্যবহির্ভূত প্রশিক্ষণ কী?
উত্তর:
২৮. কার্য সংশ্লিষ্ট প্রশিক্ষণ কী?
উত্তর:
২৯. কর্মশালা কী?
উত্তর:
৩০. বর্ধন ক্রিয়া কী?
উত্তর:
৩১. প্রশিক্ষণ বাস্তবায়ন কী?
উত্তর:
৩২. প্রশিক্ষণ পাঠ্যসূচি কী?
উত্তর: প্রশিক্ষণের মাধ্যমে কর্মীদেরকে অবহিত করার জন্য যে সমস্ত বিষয় সমূহ পূর্ব হতে নির্ধারণ করা হয় তাকে প্রশিক্ষণ পাঠ্যসূচি বলে।
[বাংলা একাডেমিতে নিয়োগ পরীক্ষার প্রশ্নপত্র/Bangla Academy recruitment exam question]
৩৩. চয়েজ পয়েন্ট কী?
উত্তর:
৩৪. কেস স্টাডি বা ঘটনা পর্যালোচনা কী?
উত্তর:
৩৫. পাইলট পরীক্ষা কী?
উত্তর:
৩৬. প্রশিক্ষণ স্থানান্তর কী?
উত্তর:
৩৭. শ্রম ঘূর্ণায়মানতা কী?
উত্তর: শ্রমিকদের এক প্রতিষ্ঠান ছেড়ে অধিক সুযোগ-সুবিধা সম্পন্ন অন্য প্রতিষ্ঠানে যোগদান করার প্রবণতাকে শ্রম ঘূর্ণায়মানতা বলে।
rsbeducation.com
৩৮. আলোচ্য সূচী কী?
উত্তর: প্রশিক্ষণ প্রদানের সময় প্রশিক্ষণ সংশ্লিষ্ট যে সকল বিষয় আলোচনা করা হয় তা পূর্ব হতেই নির্ধারণ করা থাকলে সেগুলোকে আলোচ্যূচি বলে।
[মুজিবনগর সম্পর্কিত বিভিন্ন চাকরির পরীক্ষায় আসা প্রশ্ন ও উত্তর]
৩৯. প্রশিক্ষণ নকশা কী?
উত্তর:
৪০. সার্বিক পরিকল্পনা বা মাস্টার প্লান কী?
উত্তর:
৪১. যৌথ মূল্যায়ন কী?
উত্তর:
৪২. কাজের মাধ্যমে প্রশিক্ষণ বলতে কি বুঝ?
উত্তর:
৪৩. আন্ডার স্টাডি কী?
উত্তর:
rsbeducation.com
৪৪. ব্যবস্থাপনা ক্রিয়া পদ্ধতি কত সালে উদ্ভাবন করা হয়?
উত্তর: ১৯৫৬ সালে।
৪৫. বিভাগীয় পরিচিতিকরন কী?
উত্তর:
৪৬. কার্যভিত্তিক পরিচিতিকরন কী?
উত্তর:
৪৭. প্রাতিষ্ঠানিক পরিচিতিকরন কী?
উত্তর:
rsbeducation.com
৪৮. প্রবেশনা প্রশিক্ষণ কী?
উত্তর:
৪৯. পারিতোষিক সুবিধা কী?
উত্তর:
৫০. ব্যবস্থাপনা ক্রিড়া কী?
উত্তর:
পূর্ণ রূপ লিখ:
NAEM – National Academy for Education Management.
BIAM – Bangladesh Institute of Administration and Management.
BMDC – Bangladesh Management Development Centre.
TNA – Training Needs Analysis.
rsbeducation.com
BPATC – Bangladesh Public Administration Training Centre.
PERT – Program Evaluation and Review Technique.
COTA – Civil officer’s Training Academy.
ATP – Annual Training Program.
BPDA – Bangladesh Planning and Development Academy.
rsbeducation.com
MBO – Management by Objectives.
ASTD – American Society for Training and Development.
IBM – Institute of Business Administration.
IPM – Institute of Personal Management.
খ বিভাগ
১. প্রশিক্ষণ ও শিক্ষণের মধ্যে পার্থক্য লিখ।
২. পরিচিতিকরনের উদ্দেশ্য কী কী?
৩. প্রশিক্ষণ কেন ব্যর্থ হয়?
৪. প্রশিক্ষণের প্রয়োজন নির্ধারণের পদ্ধতি সমূহ কী?
৫. বাংলাদেশের প্রশিক্ষণ ও উন্নয়ন সমস্যা কি কি?
৬. প্রশিক্ষণের ফলাফল মূল্যায়ন করতে হয় কেন?
৭. বাংলাদেশের প্রশিক্ষণ ও উন্নয়ন নীতি আলোচনা কর।
[No of cadre in BCS/বাংলাদেশ সিভিল সার্ভিস (বিসিএস) এর ক্যাডার পদের বর্তমান সংখ্যা কয়টি]
৮. প্রশিক্ষণ নকশা মূল্যায়নের স্তরগুলো/ধাপ বর্ণনা কর/চিত্রের মাধ্যমে মূল্যায়ন প্রক্রিয়া দেখাও।
৯. প্রশিক্ষণ ও উন্নয়নের মধ্যে পার্থক্য দেখাও।
১০. কর্মী প্রশিক্ষণের উদ্দেশ্যসমূহ/গুরুত্ব আলোচনা কর।
১১. প্রশিক্ষণ কর্মসূচি নকশার প্রধান পর্যায়/স্তর সমূহ বর্ণনা কর।
১২. কার্য সংশ্লিষ্ট এবং কার্যবহির্ভূত প্রশিক্ষণের মধ্যে পার্থক্য সমূহ দেখাও।
১৩. প্রশিক্ষণের প্রয়োজনীয়তা নির্ধারণের গুরুত্ব আলোচনা কর।
১৪. প্রশিক্ষণ মূল্যায়নের সীমাবদ্ধতা গুলো কি কি?
১৫. প্রশিক্ষণ স্থানান্তরের ধরণসমূহ আলোচনা কর।
১৬. প্রশিক্ষণ, শিক্ষণ ও প্রেষণার মধ্যে সম্পর্ক নির্ণয় কর।
১৭. সফল পরিচিতিকরনের উপাদান কি কি?
১৮. প্রশিক্ষণের প্রয়োজনীয়তা নির্ধারণে অংশগ্রহণকারী পক্ষ গুলোর নাম উল্লেখ কর।
১৯. প্রশিক্ষণ ও উন্নয়নের পদ্ধতি কিভাবে নির্বাচন করা হয়?
[মুক্তিযুদ্ধের ১১ টি সেক্টরের পরিচিতি/Introduction of 11 sectors of liberation war]
২০. প্রশিক্ষণ কর্মসূচি বাস্তবায়নে বিবেচ্য বিষয় গুলো কি কি?
২১. কিভাবে প্রশিক্ষণ চূড়ান্ত মূল্যায়ন করতে হয়?
২২. জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থাপনা একাডেমি (NAEM) এর কার্যক্রম বর্ণনা কর।
২৩. গঠনমূলক মূল্যায়ন পরিচালনার পদ্ধতি লিখ।
২৪. প্রশিক্ষণ চাহিদা নিরূপণের গুরুত্ব বর্ণনা কর।
২৫. প্রশিক্ষণ ও উন্নয়নের সুবিধাভোগী কারা? ব্যাখ্যা কর।
২৬. বিটাক (BITAC) এর লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য লিখ।
২৭. পরিচিতিকরনের পদক্ষেপসমূহ আলোচনা কর।
২৮. বাংলাদেশ ইনস্টিটিউট অব ম্যানেজমেন্ট এর লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য বর্ণনা কর।
২৯. প্রশিক্ষণ কর্মসূচি মূল্যায়নের কৌশল গুলো/পদ্ধতি আলোচনা কর।
৩০. শিশু শ্রমিক নিয়োগের কুফল গুলো উল্লেখ কর।
৩১. প্রশিক্ষণ স্থানান্তর প্রক্রিয়ায় ব্যবহৃত মডেলসমূহ আলোচনা কর।
গ বিভাগ
১. প্রশিক্ষণ ও ব্যবস্থাপনা উন্নয়নের মধ্যে পার্থক্য লিখ। নির্বাহী উন্নয়নের গুরুত্ব আলোচনা কর। একটা সুষ্ঠু প্রশিক্ষণ কর্মসূচির বৈশিষ্ট্য আলোচনা কর/একটি প্রশিক্ষণ কর্মসূচি পরিচালনা নীতিসমূহ আলোচনা কর।
২. বিভিন্ন ধরনের প্রশিক্ষণ পদ্ধতি উল্লেখপূর্বক আলোচনা কর। কর্মী প্রশিক্ষণের আলোচ্য বিষয় সমূহ লিখ। কার্য বহির্ভূত প্রশিক্ষণের সুবিধা ও অসুবিধা বর্ণনা কর। কার্য সংশ্লিষ্ট প্রশিক্ষণ ফলপ্রসূ করার উপায়/পদক্ষেপ আলোচনা কর
৩. প্রশিক্ষণ চাহিদা বিশ্লেষণ কিভাবে করা হয়? প্রশিক্ষণ পদ্ধতি নির্বাচনের ক্ষেত্রে বিবেচ্য বিষয় সমূহ আলোচনা কর।
৪. প্রশিক্ষণ কর্মসূচি প্রণয়ন প্রক্রিয়া আলোচনা কর। প্রশিক্ষণ কর্মসূচি মূল্যায়ন সম্পর্কে আলোকপাত কর। প্রশিক্ষণ মূল্যায়ন ধাপ বা পদক্ষেপ বর্ণনা কর।
[বাংলা একাডেমিতে নিয়োগ পরীক্ষার প্রশ্নপত্র/Bangla Academy recruitment exam question]
৫. প্রশিক্ষণ ডিজাইন কী? প্রশিক্ষণ ডিজাইন এর প্রক্রিয়া আলোচনা কর।
৬. বাংলাদেশের সরকারি প্রশিক্ষণ কার্য পদ্ধতি বর্ণনা কর। বাংলাদেশের মহিলা প্রশিক্ষণ কেন্দ্রের কার্যক্রম বর্ণনা কর। যুব উন্নয়ন অধিদপ্তরের প্রশিক্ষণ ও উন্নয়ন কার্যক্রম আলোচনা কর।
[১৭ তম বেসরকারি শিক্ষক নিবন্ধন পরীক্ষার (NTRCA) স্কুল পর্যায়ের প্রশ্ন সমাধান]
৭. প্রশিক্ষকের দক্ষতা সম্পর্কে আলোচনা কর। কর্মক্ষেত্র ও প্রশিক্ষণ কে প্রভাবিত করার বিষয়সমূহ আলোচনা কর।
৮. প্রশিক্ষণের প্রয়োজন নির্ধারণে মৌলিক মডেলটি ব্যাখ্যা কর। প্রশিক্ষণের প্রয়োজন মূল্যায়নের জন্য কৌশল/হাতিয়ার সমূহ সমালোচনা কর। প্রয়োজন নির্ধারণ প্রক্রিয়া আলোচনা কর।
৯. ব্যবস্থাপনা উন্নয়ন প্রক্রিয়া আলোচনা কর। দক্ষ ব্যবস্থাপক/নির্বাহী নিয়োগের বিভিন্ন উৎসের বর্ণনা দাও। ব্যবস্থাপনা উন্নয়ন পদ্ধতি গুলো আলোচনা কর। ব্যবস্থাপনা উন্নয়নের গুরুত্ব ও প্রয়োজনীয়তা আলোচনা কর।
১০. প্রশিক্ষণ বাস্তবায়নে ব্যবস্থাপকীয় কাজের বিবরণ দাও। প্রশিক্ষণ বাস্তবায়নের উন্নয়নমূলক কার্যাবলী সম্পর্কে লিখ।
[ভিটামিন সি এর উৎস কি/কোন কোন খাবারে ভিটামিন সি পাওয়া যায়?]
১১. প্রশিক্ষণের উদ্দেশ্য/সুবিধা কি? আলোচনা কর। প্রশিক্ষণ ও উন্নয়নের অংশীজনদের শ্রেণীবিভাগ আলোচনা কর।
খ বিভাগের প্রশ্ন গ বিভাগে এবং গ বিভাগের প্রশ্ন খ বিভাগে আসতে পারে
বি:দ্র: নিজের সাজেশন নিজে করাই উত্তম। আমার সাজেশন ১০০% কমনের নিশ্চয়তা নেই।
